La Junta Escolar de la ciudad de Manassas aprobó cambios a la política de calificaciones del sistema escolar en su reunión del 24 de marzo.
Una política de calificaciones es un marco para «mejorar» las calificaciones en un sistema escolar. El director debe preparar información sobre «lo que representa el día a día para cada día laboral», dijo Lisa Stevens, presidenta del comité de políticas de la junta.
Los cambios a la política no son nuevos, aunque en su mayoría son similares a cómo se establecen las calificaciones en el sistema escolar, dijo Sara Brescia, miembro de la junta.
«Así que en 2021 será más fuerte… volverá a ser como era antes de la epidemia», dijo Brescia.
Los detalles de la clase aún deben establecerse en la legislación.
«No vamos a entrar en territorios extranjeros e inexplorados. Vamos a volver a como son las cosas», dijo Brescia.
Según la nueva política, el sistema escolar enumera sus principios de calificación y evaluación:
1. Las clases deben comunicar el nivel de dominio de los estándares académicos por parte del estudiante.
2. Los maestros deben utilizar evaluaciones formativas y sumativas para evaluar el progreso.
3. La retroalimentación debe ser precisa e informativa para respaldar el aprendizaje continuo.
4. Debería haber una oportunidad para una reevaluación jurídica.
5. Los puntos no deben usarse como castigo y no deben reflejar el comportamiento en el aula.
6. Se espera que los estudiantes trabajen duro en todas las tareas y evaluaciones.
7. Los maestros deben mantener evidencia adecuada del aprendizaje de los estudiantes al tomar decisiones de calificación.
8. La coherencia entre las escuelas se logra mediante expectativas regionales y supervisión administrativa.
9. Las calificaciones y evaluaciones se utilizan para comunicar el progreso académico a los padres y tutores.
Si bien la nueva política establece que las oportunidades de reevaluación se otorgarán «de acuerdo con las reglas», la antigua política de calificaciones proporcionaba pautas de reevaluación adicionales.
Por ejemplo, la política anterior establecía que los estudiantes podían volver a intentar una tarea o una calificación de evaluación. También dijo que los maestros pueden exigir a los estudiantes que participen en algún tipo de acción correctiva antes de que se les permita intentar una tarea o evaluación nuevamente.
La antigua política también daba a los estudiantes un plazo de dos semanas después del primer día para presentar una tarea y obtener el crédito completo.
La nueva política incluye una escala de calificación de AF:
Una = 90-100
B = 80-89
C = 70-79
D = 60-69
F = 59 y menos
La política y las reglas de concesión del sistema escolar han sido objeto de controversia en los últimos años. La Junta Escolar llevó a cabo una ayuntamiento de la comunidad En septiembre, muchos padres, profesores y otros miembros de la comunidad expresaron su preocupación por la política de «tolerancia cero».
«Una de las cosas más importantes de esta nueva política… es que cada dos años será revisada para asegurarse de que no haya problemas, para ver si hay algo que deba actualizarse o no», dijo Stevens.
Con la aprobación de la nueva política de adjudicaciones, el superintendente Kevin Newman revisará la ley actual de la junta con respecto a las adjudicaciones y enmendará, si es necesario, la ley «para que funcione bajo la (nueva) política», dijo Stevens.
Cualquier cambio a la ley no entrará en vigor hasta el próximo año escolar.
