Adén – Las universidades yemeníes han experimentado un importante descenso de la enseñanza de filosofía y humanidades en los últimos años, tras el cierre o suspensión de departamentos de filosofía y la retirada de cursos relacionados con determinadas disciplinas.
La tendencia ha provocado un debate sobre su impacto en la vida intelectual del país.
Los académicos señalan cuestiones políticas e ideológicas de hace décadas, así como la baja matrícula estudiantil y las presiones económicas, como las principales razones detrás del retroceso.
Advierten que el declive del pensamiento crítico en la educación superior ha debilitado los enfoques analíticos y ha fomentado el discurso emocional.
Los académicos sostienen que filosofar ha contribuido a la difusión de ideas que carecen de lógica científica, lo que genera preocupaciones sobre la comprensión de los estudiantes y el entorno intelectual general.
En respuesta, funcionarios del Ministerio de Educación Superior argumentaron que la suspensión de algunos departamentos no se debió a razones ideológicas sino a consideraciones administrativas y académicas, siendo la principal la limitada aplicación de la filosofía a otros campos.
