Líderes escolares de nueve universidades públicas de Michigan se reunieron con legisladores en Lansing para discutir la disminución de la financiación estatal, las presiones escolares y la libertad académica.
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El Capitolio del Estado de Michigan en Lansing es un símbolo del gobierno estatal, la innovación arquitectónica y la importancia histórica.
- Los maestros compartieron información sobre la vida en el campus.
- Pidieron a los legisladores que aumentaran la financiación de la educación superior para ayudar a los estudiantes.
- La proporción de financiación gubernamental ha disminuido de ~70% (1979) a ~22%.
Profesores de nueve universidades públicas de Michigan viajaron a Lansing esta semana para reunirse con legisladores sobre la financiación de la educación superior y la libertad académica.
Se cree que la reunión del 23 de abril será la primera de este tipo, al menos en la memoria reciente.
Estas reuniones son facilitadas por el personal de relaciones gubernamentales y los oficiales de recursos escolares. Estos profesores son líderes en la gestión del profesorado en las escuelas, elegidos por sus compañeros docentes. Querían que los legisladores los escucharan directamente sobre la vida de clase.
«Dejar la solicitud en manos de profesionales, salarios, burócratas y administradores no es muy bueno para nuestras universidades porque no están en las aulas», dijo Derek Peterson, presidente del Senado de la Facultad de la Universidad de Michigan, donde enseña historia. «Tenemos una especie de relato en primera persona de lo que significan los déficits financieros para las instalaciones y nuestros estudiantes».
Cómo afecta la financiación gubernamental a las universidades y a los estudiantes
Peterson dijo que en 1979 alrededor del 70% del presupuesto de la universidad estaba cubierto por fondos federales. Hoy, esa cifra se ha reducido al 22%. Michigan ocupa el puesto 43 a nivel nacional en cuanto a financiación per cápita para la educación superior.
Las escuelas dependen de la recaudación de fondos para pagar, pero gran parte de esa carga financiera ha recaído sobre los estudiantes y sus familias debido a las altas tasas, cargos y deudas. Un profesor contó la historia de estudiantes que pasaban sus semanas escolares haciendo trabajos ocasionales mientras intentaban reducir sus deudas.
«La falta de apoyo financiero, la falta de apoyo financiero para los estudiantes, especialmente para los estudiantes más jóvenes, significa que están detrás de sus colegas que tienen más recursos y pueden dedicar su tiempo a estudiar, leer y dedicarse a la vida intelectual», dijo Peterson.
La respuesta de las Administradoras a los programas educativos
Los profesores se reunieron con Nancy DeBoer, republicana por Holanda, presidenta del Comité de Educación y Trabajo de la Cámara de Representantes, y Sarah Anthony, demócrata por Lansing, presidenta del Comité de Asignaciones del Senado. La pareja disfrutó la visita, dijo Peterson.
«Todos tenemos una sensación de poder y privilegio», dice John Aerni-Flessner, presidente del Senado de la Facultad de la Universidad Estatal de Michigan, donde enseña historia. «Ésta no es una colección aleatoria de personas con intereses que trabajar.
Preocupaciones por la libertad escolar: por qué Michigan es diferente
Cuando los educadores tomaron la decisión de aumentar los fondos para la educación superior, también dijeron a los legisladores que estaban agradecidos de no intentar microgestionar la instrucción en el aula como en otros estados.
«Aquí en Michigan, nos alegra que no haya suficientes obstáculos para restringir la libertad académica», dijo Aerni-Flessner. «La libertad de educación es la base del sistema educativo más alto del mundo, el sistema estadounidense».
¿Qué esperan los profesores a continuación?
Peterson dijo que si bien este evento es informal, espera que continúe. En otros estados, incluido Ohio, los miembros de las universidades se reúnen anualmente con los legisladores.
«Vienen en masa a la legislatura estatal cada año, los legisladores estatales les dan la bienvenida y hay toda una discusión sobre el momento del día para la educación superior», dijo Peterson. «También necesitamos eso en Michigan».
Póngase en contacto con John Wisely: jwisely@freepress.com. En X: @jwisely
